La MDPH exerce une mission d’accueil, d’information, d’accompagnement et de conseil des personnes handicapées et de leur famille, ainsi que de sensibilisation de tous les citoyens au handicap.
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Scolarité / Aménagement / Orientation
Articles
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Guide MDPH
27 septembre 2022, par NEURODYSPACA -
GUIDE - Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages : Tous concernés !
31 mars 2023, par NEURODYSPACAL’Agence régionale de santé Provence-Alpes-Côte d’Azur, en lien avec le dispositif régional Résodys, les Académies d’Aix-Marseille et de Nice, les représentants des professionnels de santé et de l’éducation et les associations de familles, a réalisé un guide d’aide au repérage, à la prévention et à la prise en charge des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA).
Ce guide s’adresse aux parents, aux enseignants, professionnels de la vie scolaire ainsi qu’aux professionnels de la santé.
Il (...) -
Le syndrome d’Asperger : aménagements raisonnables
11 juillet 2023, par SandrineLivret pour l’accompagnement d’un élève avec un syndrome d’Asperger
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Cours Master Santé Publique - janvier 17
10 mai 2021, par Laura Simoni -
Guide pratique Différenciations et difficultés scolaires
12 juillet 2023, par SandrineL’objectif de cette publication est d’offrir aux enseignants, une sélection d’outils numériques pouvant être utilisés en autonomie par les élèves, en soutien de leçon, pour la conception de documents écrits ou projetés ou en différentiation.
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PODCAST - Quel est l’apport des neurosciences à l’école ? (2022)
5 juin 2023, par SandrineComment apprenons-nous ? Ce numéro interroge les apports des neurosciences et de la psychologie cognitive dans l’éducation.
Avec : Edouard Gentaz Professeur de psychologie du développement Grégoire Borst professeur de neurosciences cognitives de l’éducation, Université de Paris Guilleray Frédéric Enseignant de Sciences de la vie et de la terre au lycée (Académie de Versailles), formateur, chargé de mission au conseil scientifique de l’éducation nationale Roux Anaïs Psychologue, productrice du podcast (...) -
Infographies Ressources Ecole Inclusive
12 juillet 2023, par SandrineRetrouvez sur le site ressources-ecole-inclusive.org un ensemble de poster et infographies. Dans cet article nous avons sélectionné :
– Infographie Facteurs de risque TND
– Infographie les AESH (anciennement AVS)
– Infographie les psychologues Education Nationale -
J’ai des DYS dans ma classe ! Guide pratique pour les enseignants
14 juillet 2021, par Laura SimoniCet ouvrage explique comment les apprentissages fondamentaux, lecture, écriture et calcul, se construisent et comment répondre aux troubles dys par une pédagogie adaptée. Avoir des « dys » dans sa classe est tout à la fois une banalité pour certains et une énigme pour beaucoup. Premier à constater les difficultés de l’enfant, l’enseignant est aussi le mieux placé pour en informer les parents. Le rôle de l’enseignant est donc crucial dans le repérage des troubles dys d’autant qu’il est le seul capable (...)
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FAQ DYS et scolarité
14 juillet 2021, par Laura SimoniDans cette rubrique, nous avons listé un certain nombre de questions très pratiques souvent posées par les familles en difficulté face à la situation scolaire de leur enfant. Toutes les questions ne trouveront pas nécessairement une réponse satisfaisante, mais le seul fait qu’elle puissent avoir été posées justifie qu’elles soient abordées ici.
Comment choisir l’établissement scolaire de mon enfant dys ? (école, collège, lycée)
1/ Se renseigner sur le projet d’établissement 2/ Rencontrer l’équipe (...) -
Les enfants avec un TDAH et leur scolarité
11 juillet 2023, par SandrineDocument rédigé dans l’équipe du service de psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent de l’hôpital Robert-Debré (Assistance Publique - Hôpitaux de Paris).
Au sommaire :
– Qu’est-ce que le TDAH ?
– Exemple pour les repérer en classe
– Aménagements possibles
– Les forces des enfants TDAH
– Les personnes ressources
– Les difficultés qui peuvent s’ajouter