reprise d’un article de la presse locale
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Mélodys fait des émules ! une application de nos méthodes par l’Education nationale à Dieppe Troubles dys : nouvelles pistes http://www.rts.ch/play/tv/36-9/video/dyslexie-les-nouvelles-pistes?id=7664846
La dyslexie fait son entrée à l’Académie de Médecine Le 30 juin dernier, l’Académie de Médecine, cette institution quasi bicentenaire, a consacré sa dernière session de l’année au thème de la dyslexie et des troubles d’apprentissage. Pour ce faire, elle a sollicité Michel Habib, Président de Résodys, dans le but de réaliser un programme à la fois complet (...)
TDAH : Recommandations HAS pour le médecin de premier recours Conduite à tenir en médecine de premier recours devant un enfant ou un adolescent susceptible d’avoir un trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité Le texte des recommandations de l’HAS concernant le TDAH a été rendu public en décembre 2014. Il s’agit d’une étape importante dans la prise en considération officielle des troubles d’apprentissage, un texte équivalent devant être bientôt rédigé pour les autres troubles dys.
Après des mois de réunions de (...)Le Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) : évolution, révolution, ou régression ? Quelques réflexions à propos de la création du PAP Suite à la publication au Journal Officiel, en date du 18 novembre 2014, du décret "relatif au suivi et à l’accompagnement pédagogique des élèves" un nouveau mode de prise de décision concernant les élèves porteurs de troubles dys a été créé : le PAP (Plan d’Accompagnement Personnalisé). Il se substitue au (...)