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Article scientifique

Articles

  • La musique et la danse développent le cerveau de manière différente
    12 mai 2021, par Laura Simoni

    Article publié dans Médecine des Arts ici
    Des centaines, des milliers d’heures de pratique imprègnent le cerveau des danseurs et des musiciens. Ces pratiques intensives propres aux experts dans ces domaines artistiques entraînent des changements neurologiques importants, mais distincts chez les danseurs et les musiciens.
    Bien que ces deux pratiques artistiques impliquent une formation intense, la danse développe l’intégration visuelle et auditive et la coordination motrice, tandis que la pratique (...)

  • Dyslexie -M Habib & B Joly-Pottuz Revue de Neuropsychologie 2008
    17 mai 2021, par Laura Simoni
  • Music Perception, 2009
    17 mai 2021, par Laura Simoni

    THIS ARTICLE SUMMARIZES THE MAIN EVIDENCE TO date regarding links between the brain and music.
    Musical expertise, often linked to early and intensive learning, is associated with neuroanatomical distinctive features that have been demonstrated through modern neuroimaging techniques, especially magnetic resonance imaging (MRI). These distinctive features are present in several brain regions, all more or less involved either in gestural motor skill (therefore probably related to the use of (...)

  • Débat sur la méthode "DDA, Reynolds et Coll.
    12 mai 2021, par Laura Simoni

    Un débat a animé les colonnes de la revue anglaise Dyslexia, à la suite d’un article publié par Reynolds et coll.

  • Santos et al., 2007
    12 mai 2021, par Laura Simoni
  • The handwriting brain in middle childhood
    9 septembre 2021, par Laura Simoni

    Alors que le réseau cérébral supportant l’écriture manuscrite a déjà été défini chez l’adulte, son organisation chez l’enfant n’a jamais été étudiée. Nous avons comparé le réseau d’écriture manuscrite de 23 adultes et 42 enfants (âgés de 8 à 11 ans). Les participants ont été invités à écrire l’alphabet, les jours de la semaine et à dessiner des boucles tout en étant scannés. Le réseau d’écriture précédemment décrit chez l’adulte (cinq régions clés : cortex prémoteur dorsal gauche, lobule pariétal supérieur (SPL), gyri (...)

  • Daniele Schön & Nathalie Bedoin - 2015
    12 mai 2021, par Laura Simoni
  • A.Magnan -2004
    12 mai 2021, par Laura Simoni
  • Frontiers in Psychology
    12 mai 2021, par Laura Simoni

    L’équipe de Mireille Besson au CNRS (Laboratoire de Neurosciences Cognitives, Faculté Saint Charles) et celle de Michel Habib à Résodys publient cette semaine un article princeps sur l’effet de la musique chez les dyslexiques. Le point de départ de l’étude a été l’observation empirique que les musiciens, enfants ou adultes, obtiennent de meilleures performances sur certaines tâches cognitives, en particulier celles impliquées dans les mécanismes de la lecture. L’étude montre pour la première fois (...)

  • Dossier de presse : Crayon contre Clavier
    9 septembre 2021, par Laura Simoni

    Et si la génération « Petite Poucette » née dans le monde des technologies faisait cohabiter avec harmonie, l’écriture millénaire, propre à l’homme, et les avantages pratiques des nouveaux usages liés au numérique ?
    L’étude Ifop / Oxford réalisée à l’occasion de la rentrée des classes nous enseigne que les jeunes Français sont attachés à l’écriture manuscrite. Jugée irremplaçable et créditée de nombreuses vertues, elle cohabite avec l’écriture sur clavier qui répond plutôt à des besoins pratiques.
    En France, (...)