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Article de presse

Articles

  • Débat sur la méthode "DDA, Reynolds et Coll.
    12 mai 2021, par Laura Simoni

    Un débat a animé les colonnes de la revue anglaise Dyslexia, à la suite d’un article publié par Reynolds et coll.

  • The handwriting brain in middle childhood
    9 septembre 2021, par Laura Simoni

    Alors que le réseau cérébral supportant l’écriture manuscrite a déjà été défini chez l’adulte, son organisation chez l’enfant n’a jamais été étudiée. Nous avons comparé le réseau d’écriture manuscrite de 23 adultes et 42 enfants (âgés de 8 à 11 ans). Les participants ont été invités à écrire l’alphabet, les jours de la semaine et à dessiner des boucles tout en étant scannés. Le réseau d’écriture précédemment décrit chez l’adulte (cinq régions clés : cortex prémoteur dorsal gauche, lobule pariétal supérieur (SPL), gyri (...)

  • Daniele Schön & Nathalie Bedoin - 2015
    12 mai 2021, par Laura Simoni
  • A.Magnan -2004
    12 mai 2021, par Laura Simoni
  • Avis de la FFDys
    23 mars 2023, par NEURODYSPACA

    ÇA SUFFIT !
    Encore un rapport qui nous met en colère ainsi que de nombreuses associations de familles mais aussi de chercheurs, de professionnels de santé !

  • Dossier de presse : Crayon contre Clavier
    9 septembre 2021, par Laura Simoni

    Et si la génération « Petite Poucette » née dans le monde des technologies faisait cohabiter avec harmonie, l’écriture millénaire, propre à l’homme, et les avantages pratiques des nouveaux usages liés au numérique ?
    L’étude Ifop / Oxford réalisée à l’occasion de la rentrée des classes nous enseigne que les jeunes Français sont attachés à l’écriture manuscrite. Jugée irremplaçable et créditée de nombreuses vertues, elle cohabite avec l’écriture sur clavier qui répond plutôt à des besoins pratiques.
    En France, (...)

  • Improving reading skills in children with dyslexia
    9 septembre 2021, par Laura Simoni

    Dans ce travail, deux études différentes sont examinées pour évaluer l’efficacité d’un nouveau programme d’intervention pour l’amélioration de la capacité de lecture chez les enfants dyslexiques, connu sous le nom de lecture répétée avec masquage de musique vocale (RVM). L’approche corrective proposée est inspirée du travail original de Breznitz. Les études évaluent un programme de formation RVM intensif de 5 semaines dans un paradigme clinique pré-post-test, ainsi qu’un paradigme longitudinal où il est (...)

  • Troubles du spectre de l’autisme : guide de sécurité Internet
    18 novembre 2022, par NEURODYSPACA

    Les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) diagnostiqué perçoivent le monde différemment par rapport aux personnes non autistes. Par conséquent, les personnes atteintes de TSA peuvent utiliser Internet différemment et peuvent donc être confrontées à des risques différents en ligne par rapport aux autres. Par exemple, les enfants au Royaume-Uni ont 12 % plus de chances d’être victimes d’intimidation en ligne s’ils ont un besoin éducatif particulier comme l’autisme. (...)

  • Diagnostiquer les troubles dys - BFM TV jeudi 5 Mai 2022
    6 mai 2022, par NEURODYSPACA

    Le Dr Habib sur le plateau de BFM TV pour expliquer les troubles d’appentissage.

  • Przybylski et al. - 2013
    12 mai 2021, par Laura Simoni