Face au constat du manque d’informations des professionnels et de la complexité des démarches, Formadys a décidé d’organiser une journée de formation qui s’articulera autour du parcours de soins et des aménagements pédagogiques.
L’objectif de cette formation est de comprendre la nécessité d’un bilan et être capable de réaliser un bilan psychomoteur dans le cadre de la prise en charge d’enfants présentant des troubles des apprentissages.
Outil informatisé d’évaluation des apprentissages et fonctions cognitives de la MSM à la 5 ème collège.
Cette formation permettra à la fois d’initier les professionnels non familiers avec ces notions mais aussi elle permettra d’actualiser les connaissances des thérapeutes déjà engagés dans la prise en charge d’enfants dyscalculiques en leur fournissant les modèles les plus récents issus de la recherche en neurosciences cognitives.
Nouveau programme 2018- 2019
Repérer, dépister, et orienter les enfants suspectés de TDAH dans la diversité de ses formes cliniques, en particulier celles où prédominent les troubles d’attention. En outre, ils auront acquis les fondements d’une prise en charge rationnelle, applicable à toutes les disciplines concernées, médicales et paramédicales. Concernant le diagnostic, cette formation comporte essentiellement la familiarisation avec deux types d’outils : des questionnaires destinés aux parents et aux enseignants, et des tests à réaliser en cabinet. Concernant la prise en charge, seront envisagés successivement les outils rééducatifs, les orientations psychothérapeutiques et les aménagements à conseiller à l’école.
