Revue développements, n° spécial Décembre 2016 "La dyscalculie : nouvelles perspectives pour mieux comprendre et mieux intervenir"

Introduction :
Marie-Pascale Noël & Laurence Rousselle

La dyscalculie et l’automatisation des procédures de calcul :
Catherine Thevenot, Kim Uittenhove & Jérôme Prado

Aspects stratégiques du développement arithmétique normal et troublé :
Angélique Roquet, Thomas Hinault & Patrick Lemaire

Langage et acquisitions numériques : le cas des enfants avec troubles spécifiques du langage et des enfants avec surdité
Jacqueline Leybaert

Effets d’entrainements basés sur l’estimation numérique auprès d’enfants avec une dyscalculie ou des troubles du calcul
Bruno Vilette

Stimuler le développement numérique : par quoi commencer ?
Nastasya Honoré & Marie-Pascale Noël

Accompagnements pédagogiques des élèves présentant des difficultés d’apprentissage en mathématique : réflexions autour des aménagements Line Vossius & Laurence Rousselle