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Troubles du langage et déficits d'apprentissage

Actualités

Articles de cette rubrique

  • TDAH : Recommandations HAS pour le médecin de premier recours Conduite à tenir en médecine de premier recours devant un enfant ou un adolescent susceptible d’avoir un trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité

    , par administrateur

    Le texte des recommandations de l’HAS concernant le TDAH a été rendu public en décembre 2014. Il s’agit d’une étape importante dans la prise en considération officielle des troubles d’apprentissage, un texte équivalent devant être bientôt rédigé pour les autres troubles dys.
    Après des mois de réunions de (...)

  • Le Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) : évolution, révolution, ou régression ? Quelques réflexions à propos de la création du PAP

    , par administrateur

    Suite à la publication au Journal Officiel, en date du 18 novembre 2014, du décret "relatif au suivi et à l’accompagnement pédagogique des élèves" un nouveau mode de prise de décision concernant les élèves porteurs de troubles dys a été créé : le PAP (Plan d’Accompagnement Personnalisé). Il se substitue au (...)

  • Conférence-Concert à l’Amphi Toga, Faculté de Médecine Marseille, le 28 novembre 2014, 18h30, entrée libre

    , par administrateur

    Devant le succès remporté par notre Conférence-Concert du 25 mars dernier, la salle de conférence de l’Alcazar étant littéralement bondée, nous avons décidé de réitérer l’expérience : une formule originale, à la fois scientifique et artistique, où les trois principaux thèmes de la conférence, donnée par un (...)

  • Information aux familles et aux professionnels RESODYS étend son action aux troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité

    , par administrateur

    La prise en charge du TDAH (environ 5% de la population), en particulier dans sa forme non psychiatrique dite inattentive pure, qui en représente environ la moitié des cas, est en retard flagrant en France par rapport aux autres pays industrialisés, et dans notre région par rap- port à (...)