Vidéo de présentation ici
Resodys a mené durant les années 2018 à 2020, dans 3 établissements de la région sous l’égide de l’ARS et en collaboration avec des inspecteurs de l’éducation nationale concernés un projet appelé « Musadys », réalisé sur 3 écoles classées REP ou REP+, sur plus de 500 élèves participants : grâce à la collaboration de plus de 30 enseignants, nous avons pu ainsi 1°) confirmer les bénéfices considérables d’une pratique musicale sur les apprentissages scolaires non musicaux de ces enfants ; (...)
Formation organisée à Marseille les 9-10 et 23-24 Avril 2021
Visio conférence du 13 Mars 2021 pour l’ANPEIP Aquitaine
Naguère considérée comme un artéfact psycho-sociologique, la problématique des troubles d’apprentissage a acquis progressivement, ces dernières années, un statut de problème de santé publique, au même titre que d’autres troubles du neurodéveloppement comme l’autisme ou l’hyperactivité, jusqu’à son entrée à l’Académie de médecine en juin 2015 qui l’a consacrée comme une discipline médicale à part entière. C’est ainsi qu’à présent les pouvoirs publics, à travers les récentes recommandations de la HAS, incitent (...)
Réédition du Manuel et de son DVD
Prix de vente 35 € ( + participation aux frais de port)
Bon de commande à retourner compété à Résodys, 3 square Stalingrad, 13001 Marseille
OBJECTIFS : Fournir les bases théoriques et expérimentales illustrant l’effet de l’apprentissage musical sur le cerveau en général et sur ses dysfonctionnements en particulier. Décrire les difficultés que rencontrent les dyslexiques dans l’apprentissage de la musique et la méthode qui permet de leur faciliter cette pratique. Proposer des outils rééducatifs et pédagogiques spécifiques. Mettre en perspective trois approches complémentaires.
PUBLIC :
Orthophonistes, psychomotriciens, (...)
