À la demande de la Canam, l’Inserm a réalisé à travers la procédure d’expertise collective un état des connaissances scientifiques, relatives aux troubles spécifiques des apprentissages scolaires, à leur repérage, leur caractérisation et leur prise en charge. Le rapport, un volumineux document de plus de 850 pages, vient de sortir.
Editions Inserm 2007, 860 pages, 65 euros. Diffusion-vente : Lavoisier et librairies
Un résumé est téléchargeable à l’adresse suivante : http://www.inserm.fr/fr/actualites/
de même qu’un dossier de presse
Les deux documents sont également accessibles en cliquant sur le lien apparaissant au bas de cette page
Une critique du rapport à l’adresse du "Café Pédagogique"
La réponse du comité d’experts
Un article dans le Figaro