Réseau régional
Troubles du langage et déficits d'apprentissage

GRILLE D’EVALUATION QUALITATIVE DES ACTIVITES MUSICALES- Tabla de evaluación cualitativa de las actividades musicales

Cette grille d’évaluation de chaque élève, élaborée en partenariat avec des enseignants et des rééducateurs est conçue comme un outil d’observation pour affiner l’observation individuelle des enfants dans le cadre des activités musicales proposées en classe.
Elle est destinée aux enseignants de musique, ainsi qu’à tout enseignant ou professionnel de santé qui pratiquerait des ateliers musicaux.
Cet outil élaboré dans le cadre du projet ERASMUS + « Art et Apprentissage » est construit autour du protocole ou « canevas de séance » proposé à l’ensemble des partenaires. Il reprend donc le plan des interventions qui seront effectuées auprès des enfants dans les différents pays.
Esta tabla de evaluación de cada estudiante, desarrollada en colaboración con maestros y reeducadores, está diseñada como una herramienta de observación para refinar la observación individual de los niños en el aula durante las actividades musicales.
Está pensado para profesores de música, así como para cualquier profesor o profesional de la salud que practique talleres musicales.
Esta herramienta desarrollada en el marco del proyecto ERASMUS + "Arte y Aprendizaje" se construye alrededor del protocolo o "lienzo de sesión" propuesto a todos los socios. Por lo tanto, repite el plan de las intervenciones que se harán con los niños en los diferentes países.