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Troubles du langage et déficits d'apprentissage

"Dyslexie : le Cerveau Singulier" du Dr M. Habib

Il y a seulement une quinzaine d’années, on ignorait tout ou presque des mécanismes cérébraux de la dyslexie, au point que, parmi les professionnels - médecins, psychologues, orthophonistes, éducateurs, enseignants - en charge d’enfants en difficulté d’apprentissage de la lecture, l’idée était encore vivace que les causes, et donc les solutions, étaient du ressort exclusif des disciplines socio-psycho-éducatives. Depuis lors, un nombre sans cesse croissant de travaux scientifiques se sont accumulés, apportant des preuves de plus en plus tangibles de la constitution et de l’organisation très particulières du cerveau des dyslexiques, un cerveau assurément bien singulier.

En tant que science des liens entre le cerveau et l’esprit, la neuropsychologie s’est retrouvée en quelques années au centre de tous les débats en matière de troubles de l’apprentissage. Décrire les mécanismes cérébraux de la lecture et de ses troubles, comprendre la dynamique du développement des fonctions cognitives et des facteurs qui peuvent le perturber, imaginer des méthodes rationnelles de réadaptation, reposant sur des bases scientifiques solides, telles sont les missions que s’est fixée la neuropsychologie moderne confrontée à ce nouvel enjeu.

Tel est également le but de cet ouvrage qui fait le point des travaux les plus récents dans ce domaine en une synthèse, première du genre en langue française, qui se veut à la fois exhaustive et accessible. Toutes les techniques modernes de la neuropsychologie, depuis l’approche cognitiviste jusqu’aux

méthodes d’imagerie du cerveau y sont abordées et abondamment illustrées. Le résultat est une somme de données que l’auteur a su rendre en un ensemble cohérent et mettre à la portée du plus grand nombre de lecteurs. Ce livre, qui marque une étape importante dans l’évolution des connaissances sur un sujet brûlant d’actualité, restera sans doute comme une œuvre maîtresse de son auteur, l’un des meilleurs spécialistes actuels de ce domaine.

SOMMAIRE

Préambule : l’histoire de Jérémy.

Le cerveau, son développement, et ses liens avec le langage oral et écrit
Introduction : la dyslexie à l’ère des neurosciences.
Le cerveau fini : un patchwork cognitif.

Le cerveau en construction : de la structure brute au modelage par l’expérience
Les étapes du développement.
Les relations cerveau langage et leur développement chez l’enfant.

La lecture
La lecture et ses mécanismes neurophysiologiques.
Modèles de l’apprentissage de la lecture.

Le cerveau du dyslexique
Morphologie cérébrale du dyslexique.
Fonctionnement cérébral du dyslexique.
De la morphologie à la fonction : les révélations de l’imagerie fonctionnelle du cerveau.

Le cerveau singulier
Les troubles associés.
Les avantages, dons et talents, les dyslexiques célèbres.
Rééduquer le cerveau singulier.

288 pages Format 16 x 24 Illustrations :noir et blanc et couleurs Broché
1997

ISBN : 2-905580-61-5
42,69 €