Réseau régional
Troubles du langage et déficits d'apprentissage

Comment fonctionne RESODYS ?

- Une Association 1901 gérant plusieurs actions d’importance variable, dont la plus importante aujourd’hui est le Réseau de santé des troubles du langage et des apprentissages.
- Une organisation originale sous forme de pôles de proximité couvrant de la manière la plus représentative possible le territoire des cinq départements (13, 83, 84, 04, 05)
- Une administration centrale, située au centre ville de Marseille, chargée à la fois de la coordination des pôles et de l’orientation des demandes
- Des équipes pluridisciplinaires, organisées sur chaque pôle autour d’une coordinatrice de pôle salariée à mi-temps de l’Association Résodys
- Depuis 2004 la création d’Unités de Bilans (UdB) répondant au besoin prioritaire identifié de fournir aux enfants dyslexiques (et aux autres troubles d’apprentisage) un accès à des bilans multidisciplinaires de qualités, suivis d’une synthèse de concertation, ce qui n’était jusqu’ici disponible que dans certains CHU
- Un comité de pilotage composé de professionnels, d’usagers et de représentants des divers organismes concernés (DDASS, DRASS, Caisses d’assurance maladie, AP-HM, Universités d’Aix Marseille, Rectorat d’Aix Marseille, Conseil général, Mairie de Marseille ...)
- Des liens étroits avec l’hôpital (centre référent dans le service de neuropédiatrie), la faculté de Médecine (création d’un diplôme d’université) et les organismes de recherche, mais aussi des Hôpitaux Généraux des villes de pôles
- Des liens étroits avec l’Education Nationale, formalisés en juin 2006 par la signature d’une convention entre Résodys et le Rectorat d’Aix-Marseille.